7 февраля 2023. Большое количество технического и управленческого персонала в школах Забайкалья, по словам губернатора края Александра Осипова и главы Минфина Веры Антроповой, является причиной низких зарплат учителей. Об этом с отчёта министерства образования сообщает корреспондент ИА ChitaMedia.
В своём отчёте министр финансов края Татьяна Клименко сказала, что уровень зарплат учителей в крае ниже чем в среднем по ДФО и по России. Депутат Заксобрания Георгий Шилин задал вопрос о том, как исправить ситуацию.
Министр финансов Вера Антропова, объясняя структуру выплаты зарплат работникам образования в регионе, сказала, что в 2022 году из краевого бюджета на зарплаты было выделено 16 млрд рублей, часть средств выделила Федерация. Однако в школах Забайкалья 50% работников — это управленцы и технический персонал. На их зарплаты федеральные средства расходовать нельзя, поэтому за них платит регион из той части денег, которая должна идти на педагогов.
"У нас регулярно возникают уголовные дела по поводу приписанных руководителями учреждений людей, которые не относятся к образовательному процессу. И это явление весьма распространённое. Никакие нормативы не соблюдаются, а когда начинают какого-то допрашивать, выясняется, что часть людей там не работают. Тем не менее они зарплаты получают, и они не являются учителями, не являются педагогами, а зарплаты у учителей забирают, кто-то куда-то забирает. И не первый год у нас министерство, к сожалению, уклоняется от этих вопросов", — сказал губернатор Забайкалья Александр Осипов.
Также Вера Антропова привела данные из соседних регионов. Так, в Бурятии учится на 3 тысячи учеников меньше. При этом управленцев и технического персонала у них 8,2 тысячи против 10,5 тысяч в Забайкалье. В Хабаровске учится на 5 тысяч детей больше чем у нас в крае, но технического персонала и управленцев меньше чем в Забайкалье на 1,5 тысячи.
Вице-премьер правительства Забайкалья Татьяна Цымпилова сказала, что уже проведена работы и подготовлена методика, по которой распишут сколько каких работников должно быть в школе. Александр Осипов призвал при этих расчётах учитывать количество детей в конкретном учреждении.